Die digitale Transformation von Lehre und Studium bietet neue Realisierungsformen von Tutoraten als niederschwellige Unterstützungsangebote… Weiterlesen »E-Tutorate: Möglichkeiten der Digitalisierung nutzen – partizipative Hochschulkultur entwickeln
Im Frühling 2023 hat swissuniversities eine projektbezogene Workshopreihe organisiert. Wir berichten in diesem Blog zusammenfassend… Weiterlesen »Workshop-Frühling 2023 des swissuniversities-Programms «P-8 Digital Skills» – Rückblick
Wie kann selbstorganisiertes Lernen in der Kultur der Digitalität gelingen? Wie werden Lernsituationen strukturiert und… Weiterlesen »Lernsituationen strukturieren und Wissen koproduzieren – Ein Rahmen für selbstorganisiertes Lernen in der Kultur der Digitalität
Nach zwei Testphasen mit der Metapholio-App in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen kann das P-8-Projekt… Weiterlesen »Erfahrungen mit der Metapholio-App – Festhalten und Reflektieren von Unterrichtsmomenten im Praktikum!
Die Teilprojektleitenden haben sich erneut im Rahmen der jährlichen Berichterstattung zu den Aktivitäten und der… Weiterlesen »Jahresbericht 2022: Weiterentwicklung und Vertiefung der Teilprojekte
Der erste Jahrgang von rund 100 Lehramtsstudierenden der Sekundarstufe 1 an der PH Luzern hat… Weiterlesen »e-Portfolio in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrer*innen
«Neugieriges Experimentieren mit verschiedenen Konzepten. Schauen was geht. Abholen was da ist. Der Versuch, Lust… Weiterlesen »Impulse für die Digitale Lehrpraxis
Der Call für das Kooperationsprojekt P-8 nahm im Frühling 2020 seinen Anfang, als sich die… Weiterlesen »Halbzeit – Zwischenhalt mit Rück- und Ausblick auf dem P-8-Marktplatz: Die P-8 Mid Term Conference vom 3. November 2022
Erweiterte technische Möglichkeiten sollen auch für die Lehre und Ausbildung nutzbar gemacht werden. Welche Chancen… Weiterlesen »360Grad-Videos in der Ausbildung von Lehrer:innen
Das P-8-Teilprojekt entwickelt die Verschränkung von digitaler Lehre, Präsenzunterricht sowie von synchronem und asynchronem Lernen… Weiterlesen »E-Portfolio Metapholio: Formative und summative Leistungsbeurteilung im PHLU-Modul «Schule und Diversität»
